作为两个孩子的父亲，我觉得自己对孩子最成功的教育就是帮他们养成了良好的读书习惯。儿子刚初中毕业，女儿上小学二年级，家里的书架已经由1个变成了3个，书是他们最珍爱的“宝贝”，也是生活中最能让他们快乐的精神食粮。经常有人说：“你的孩子爱看书，是因为你是教师，他们受你影响了”。细想起来的确如此。我是一个爱书的人，每年都要花一两千元买书。我家房子不大，房间里一个大大的书柜就占去了很多空间。孩子从出生就见到书柜里三层外三层地摆放着我喜欢的书，他们很早就渴望能有一个自己的书柜。于是，我和他们好像比赛一样，积累着自己的“宝贝”。

阅读习惯的培养是一个螺旋上升的过程，要从孩子的兴趣抓起，让孩子以阅读为乐，因阅读而感到幸福。在这个过程中，父母不能急于求成，一定要有计划、有步骤地进行，要服从孩子的兴趣，千万别把阅读当成任务让孩子来完成，也不要刻意让孩子写读书笔记，或布置让他们反感的读书任务。我们要和他们一起读书，一起讨论其中有趣的内容，这样才能让孩子与父母的心越来越近。

有的家长不顾及孩子的兴趣，一厢情愿地给孩子买许多他们认为经典的世界名著来看。实际上，这未必是孩子真正喜欢的。最初我是从我国的童话故事开始，让孩子喜欢上童话的。所以郑渊洁成了我和儿子心中的偶像，他的书我家几乎都有，孩子每本书都看了不下三五遍而且现在还会时常翻。

孩子上学后，每天在学校的时间比和父母在一起的时间长，校园文化生活方面的书很可能是孩子喜欢的。于是，我选择了杨红樱，她的书我家一本不少，儿子几乎熟读成诵。同时，我还让孩子知道了秦文君、黄蓓佳、孙幼军等著名儿童文学作家。每天，孩子写作业时我从来不看电视，而是安静地在一旁看书，陪着他们学习。临睡前是我和他们看书的好时间，我们约好，为了保护眼睛，每人只看半个小时的书。在这样的氛围下，书成了我们共同的“宝贝”。

宋朝理学家、哲学家朱熹说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。” 俄国著名诗人、作家普希金也曾说：“读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。”孩子的书没有白读，他们各方面知识都积累了不少，尤其是写作，想象力特别丰富。虽然天马行空，但是我觉得能有东西写，就是好样的。

生命因阅读而精彩，阅读的习惯因坚持而永恒。让我们和孩子一起，在这个温暖而百感交集的旅程中一起前行吧！