本报讯（记者　潘玉娇）日前，省委办公厅、省政府办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革和资源建设的实施意见》。

《意见》明确，用2—3年时间，使全省普通高中德智体美劳全面培养体系更加完善，立德树人落实机制更加健全，综合素质培养成效更加明显，优质教育资源供给更加充分。普通高中全面实施新课程新教材，教学组织管理有序高效，选课走班教学管理机制日趋成熟，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进，学生发展指导、师资、办学条件得到有效保障，教育评价体系和考试招生制度进一步完善。普通高中多样化有特色发展的格局基本形成，建设一批高品质示范高中和特色高中。

《意见》提出推进普通高中育人方式改革的主要任务：一是构建全面培养体系。突出德育时代性，强化思想政治课关键地位，强化体育锻炼，使学生掌握1—3项体育技能，加强美育工作，重视劳动教育。拓宽综合实践渠道。完善综合素质评价，建立全省统一的综合素质评价电子化管理平台。

二是优化课程实施。2020年全面实施新课程、使用新教材，打造一批新课程新教材实施示范区示范校。规范实施各类课程，体育与健康必修内容必须在高中三学年持续开设，因地制宜开发开设综合实践活动课程、校本课程、学校特色课程、普职融通课程。

三是创新教学组织管理。引导学生理性选科，建立完善省市县三级联动、学校为主、协同推进的选课评估与指导机制，选科必须在高一学年结束后进行。深化学科教学改革，探索互动式、启发式、探究式、体验式课程教学，提高课堂教学效率。变革教学管理方式，有序推进选课走班教学，四星级以上普通高中至少开设10种以上选科组合，一般高中开设6种以上组合。

四是加强学生发展指导。提高指导实效，把生涯规划教育贯穿高中三年教育全过程。健全指导机制，加强学校学生发展指导中心建设，建立以专职教师为骨干、班主任和学科教师为补充的学生发展指导教师队伍，着力开发开设20课时左右的学生发展指导课程。

同时，《意见》还要求完善考试招生制度，强化普通高中师资和条件保障，包括加大教师编制统筹调配力度，用3年时间新增约41万个普通高中学位，落实普通高中生均公用经费拨款标准每年每生达1000元以上等。