■见习记者　万娟　通讯员　曹奕

4月13日，常州市局前街小学开学首日的升旗仪式上，亮相的3位升旗手中，有一位家长代表——来自市二院的曹琦医生。作为援鄂医生之一，曹琦回顾分享了在黄石抗疫一线的点滴，孩子们接受了一场深刻的生命教育。疫情之下，口罩是必备品，这也成了该校开学典礼的“串联词”。四个“口罩大使”来到现场，为大家讲解各种口罩的不同用途，提倡大家科学戴口罩，守护校园安全；“口罩君”还带来了新的问候方式：进校园看到老师和微笑大使要敬队礼，上下课对认真授课的老师要鞠躬，同学之间挥手表示友好懂礼貌，同学之间比爱心表示感谢与宽容。此外，校医为大家详细演示了戴口罩的正确方法和废口罩的处理方式。校长李伟平寄语孩子们，开学初期要努力做好身体、学习、心理上的“三个适应”，学校会制定一个过渡时期的作息时间表，老师也会根据学生的自学情况，实施差异化教学。

局前街小学的做法，是常州教育系统认真落实各项防疫工作的一个缩影。自疫情发生以来，该市教育局指导全市各校实施了多项切实有效的防疫举措，以“一二一齐步走”的方式，为师生身体健康和校园安全保驾护航。

一次培训实现

师生全员覆盖

戴炜杰是常州市清潭中学的一名普通教师。开学后，如何做好疫情防控，保障学校正常教学秩序的开展，戴炜杰感觉每天都在应对“大考”。但忙归忙，戴炜杰心中却一点儿也不慌乱：“多亏了之前的培训，让我们对疫情防控工作有了系统的认识，现在用理论指导实践，很有信心。”

戴炜杰所说的培训，是常州市教育局于不久前组织的一次为期一周的疫情防控知识技能线上培训。据介绍，该项培训共涉及4个板块，分别是国家及江苏防控法律法规、江苏及常州市新型冠状病毒感染肺炎疫情工作相关文件、疫情防控专业知识以及防控指导手册。培训受到了教师、学生及家长的好评。“这让大家对新冠病毒传播特点、危害、疫情防控等知识有了全面了解，有利于促进学校系统思考防控措施，也有利于教师理解接下来该做什么、怎么做。”常州市戚墅堰高级中学俞群祥校长说。

据统计，此次培训覆盖常州市教育系统机关干部、各级各类学校全体教职员工7万余人、学生80余万人。教职员工在参训后进行线上考核，通过率达到100%；学生在完成培训后可参与线上“护疫护心”“知识竞答”等活动。

两类图谱指导学校

全面开展防控工作

“学校日常防控工作怎么开展？”“如何给这么多的学生测量体温？”“遇到体温异常者怎么处置？”……面对开学后繁琐复杂的防疫工作，常州市教育局体卫艺处日前专门绘制了“春季开学新冠疫情防控工作一日流程图”“开学发热人员处置流程图”，为全市中小学指点迷津。也正是受到这两张“流程图”的启发，常州的不少学校制作出了适合本校疫情防控工作的“一日清单”。

“图像比文字更形象，也更便于理解和记忆。”该市教育局体卫艺处处长甘亦农告诉记者，其实早在开学前，他们已经结合防疫工作，绘制了两张图，即“常州市学校新冠肺炎疫情防控措施指引图”及“常州市学校新冠肺炎防控流程图”，前者按照开学前、开学当天、开学后3个时间维度，明确学校、班主任、班长、学生及家长5类主体的重点防控工作；后者详细画出了学校开学后每一天的防控工作流程，对可能出现的各种状况给出了明确的处置指导。

“疫情期间，各类媒体传播的信息很多，家长会觉得有些不知所措，特别担心孩子上学后的情况，又不知道该如何科学防范。”常州市解放路小学四年级吴非凡的家长朱女士说，“市教育局原创的流程图，清晰明了，能帮助我们进行科学防疫，也消除了我们的紧张感。”

一个重心确保

师生身心健康

本地学生是否去过疫区，接触过确诊或疑似病人？滞留外地学生返回后健康状况如何？这段时间以来，常州市始终将师生的身心健康作为疫情防控工作的重中之重。寒假期间，该市教育局利用智能化数据平台，通过“我的常州”APP简化信息填报，实现重点人群疫情防控、疫情预警预测模型建立和师生健康信息一体化管理，并对滞留在疫情重点地区的人员进行全面跟踪和精准指导，关注他们的学习生活和身心健康。

在此基础上，常州市及时出台《关于印发常州市学校疫情防控物资储备指导意见的通知》和《关于进一步做好疫情防控开学物资储备工作的意见》，要求各地各校切实加强领导。开学前，全市各级各类学校的物资储备、洗手池和隔离室设置等已全部满足要求，即使原地改扩建的学校，也按照标准严格落实相关要求。

4月10日，常州各学校又迎来一项新“福利”：疫情期间，该市为在校师生开通就医绿色通道，不挂号、不排队，广大师生看病更便捷。原来，常州市卫健委医政医管处于当日发布《关于做好疫情防控期间在校师生就医保障的补充通知》，明确在校师生来院就诊前，可提前与对接医院的发热门诊联系人联系，持教育部门统一印制的《学校发热门诊送诊单》，即可享受门诊绿色通道，且凭《送诊单》来院就诊的在校师生核酸检测费用暂不收取，实现快诊快治、规范诊治，真正做好学校复学后在校师生医疗保障工作。

4月13日，常州市博爱小学以劳动教育为主题在全体六年级学生中开展“爱的一米线”实践活动。毕业班的学生为还未开学的学弟、学妹们在教室门口贴上一米线标记，既提升了动手能力，又努力营造了安全的学习、生活环境。

杜明　摄