本报讯（通讯员　强飙　唐小芳　记者　李大林 ）“同学们，新冠肺炎疫情是我们面临的一场公共卫生危机，那么，该如何积极面对？如何科学处理危机呢？”近日，南京审计大学线上教学“战疫云课堂”准时开课，主讲者是该校党委书记晏维龙。这场题为《正确认识危机，科学应对危机》的讲座，共有6331人在线听讲，是晏维龙“书记座谈会”的第109场。

从5年前开始，晏维龙就养成了一个习惯，每个工作日的周三，除出差外，他都要与学生面对面交流。“教育要渗透进学生心灵，需要融入学生生活，‘不变之道’就是坚持与学生零距离、面对面、心连心。”晏维龙认为，思想政治教育和专业教育不是两张皮，而是一根线，必须把这根线抓实抓牢。

5年来，晏维龙走进学生中间，与学生交朋友，以课程思政的方式推动解决学生思想、心理、生活、就业等问题。他每次结合专业知识、校园生活与社会形势确定主题，都用“问答”形式进行，即学生提问，他来回答。座谈会探讨的主题既有“观看十九大开幕式后的感想”“人类情怀与个人价值”等思想引领性话题，也有“互联网思维到人工智能”“人类文明的冲突”等价值多样性话题，还有“宿舍管理与人际关系”“关于奖学金的那些事”等利益相关性话题，兼具深度、宽度和温度。

座谈会谈“实”的也谈“虚”的。“实”主要体现在凡事有交代，件件有着落，事事有回音。学生提出的每个问题，涉及学校管理的，能当场解决的当场解决，不能当场解决的尽快调查研究，限期给出改进方案，并邀请学生参与监督。“虚”则体现在不就问题论问题，而是既在问题中讲解专业知识，又跳出问题引领正确的价值导向，推进思想政治教育嵌入学生专业架构，渗透进学生心灵，达到入脑入心的效果。

在本场座谈会中，晏维龙带领学生从经济学、管理学的角度认识什么是危机，探讨中国抗击疫情为何成为危机应对的典范，提出危机应对彰显了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，引导学生在危机中提升预见力、研判力、辨别力、影响力、注意力和学习力，树立正确的世界观、人生观、价值观，肩负起实现国家治理体系现代化和中国梦的历史责任。

听完讲座后，学生唐心对“危机”中的“危”和“机”有了进一步理解，“晏维龙书记对危机的解读，对战疫过程中全国一盘棋的解读，让我深深为祖国感到骄傲和自豪。”唐心说。