《“草根”团队也能拍出大师范儿》，这是南京师范大学新闻与传播学院副教授李康为参加全省“校园心理剧”创作培训班的心理教师们所作的一场专题讲座。2013年起，江苏教育报刊总社先后举办了6期“心理健康教育和校园心理剧创作研修班”，邀请了南京师范大学、南京艺术学院、江苏广电总台教育频道的有关专家，请他们结合案例，从心理剧脚本的创作、剧目的编排和拍摄、舞台表演及艺术呈现等方面，对有关教师进行全方位的培训指导，累计已有近千名中小学心理教师参训。

江苏广电总台教育频道导演常晓清是心理剧研修班的老朋友了，每年培训，大到剧本创作编排，小到登台走位、表情管理，常晓清对参训教师毫无保留，力求在校园心理剧的舞台上实现心理教育和艺术审美的有机结合。

专业引领之下，心理剧创作日趋成熟，“这些年的‘校园心理剧’，教育功能越来越突出，台词和细节都更加发自内心。” 苏州大学心理咨询研究中心主任黄辛隐教授直言，早年心理剧的表演痕迹相对较重，表演性超过了教育性，而当下，“校园心理剧”正越来越回归它的本质。

每年初，江苏教育报刊总社积极谋划本年度“校园心理剧”优秀剧目征集评选活动，由各级教育行政部门组织发动中小学师生参与“校园心理剧”的创作和拍摄，《江苏教育》（心理健康）开设专栏，充分宣传展示“校园心理剧”活动成果，调动心理健康教育教师专业发展积极性。报刊总社还与省广电总台教育频道《成长》栏目合作，邀请优秀剧目主创人员、学生家长等走进演播室，回顾创作历程，畅谈心得体会。江苏教育报刊总社坚持建立并不断完善心理健康教育专家资源库、“校园心理剧”优秀剧目网络资源库、“校园心理剧”优秀剧本汇编等活动成果，每年坚持开发、整合心理健康教育资源并进行网络传播和分享，为学校开展“校园心理剧”创作和心理健康教育提供案例素材。

牢记初心，10年深耕，“校园心理剧”品牌示范效应不断扩大。《光明日报》《新华日报》、人民网、光明网、中国江苏网、江苏教育网、《江苏教育报》、江苏教育新闻网和省广电总台教育频道等主流媒体都曾在显著位置或黄金时段大篇幅报道活动的评选和展演情况。作为江苏省文明办未成年人活动重点项目之一，“校园心理剧”优秀剧目征集评选活动推进我省中小学心理健康教育发展，助力心理教育师资专业成长，已成为具有广泛影响力的公益性品牌活动。