“小剧本”演绎“大道理”

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“小剧本”演绎“大道理”

——江苏省中小学“校园心理剧”征集评选活动10年回顾

■本报记者 李月昭

12月20日晚,无锡汽车工程高等职业技术学校的报告厅里灯火通明。距离第十届江苏省中小学“校园心理剧”汇报演出开始的时间越来越近了。半个月来,《破茧》剧组的十几名学生和教师每天利用休息时间,进行紧锣密鼓的排练。该校“阳光心港”心理工作室领衔人乔洪波告诉记者,学校从2010年开始组织师生参与心理剧创作表演,“当我们得知省里每年都会举办这样的比赛时,非常兴奋。我们要抓住这个舞台,展示学校心理健康教育的成果,让更多人感受到职业学校也充满阳光,职教学生也能成才”。

十年树木,百年树人。2010年至今,由省文明办、省教育厅等部门联合主办,江苏教育报刊总社承办的江苏省中小学“校园心理剧”优秀剧目征集评选和表彰汇演活动已走过10年。10年间,组委会累计收到3000余件参赛剧目,参与创作师生逾4万人。一批批学生登上“校园心理剧”舞台,他们演出了自己,影响了身边的同学;一批批学校通过这一项活动有力加强了未成年人心理健康教育,提高了学校心理健康教育水平。

时至今日,江苏省中小学“校园心理剧”优秀剧目征集评选活动已成为省文明办“七彩的夏日”未成年人系列活动中一项常态化的特色活动。“校园心理剧”以其内容贴近生活、形式新颖活泼等特点深受广大中小学师生喜爱, 逐渐成为我省未成年人思想道德建设的一种生动有效的模式。