■吕玉婷　乔明

东海县石榴街道中心小学始建于1946年，历经七十多年的沧桑发展，文化底蕴丰厚。随着《连云港市小学“强基铸品”三年行动计划（2018—2020年）》和《东海县小学“强基铸品”三年行动计划（2018—2020年）》的实施，石榴街道中心小学积极主动对照计划目标，制定出符合自身发展的实施方案，深入推进课程改革，加强教学过程的管理与监控，促进核心素养落地生根。

构建“简真课堂”

打造品质教育

随着市、县小学“强基铸品”三年行动计划的实施，石榴街道中心小学制定出符合自身发展的实施方案，把做实、做细、做精教学常规管理作为提高教学质量的重中之重，从细节入手落实备课、上课、作业、评价、教研五个环节，从严从实落实考核，采用专项检查、分层检查、问题检查、考核检查的方式，加强教学过程的管理与监控，筑牢教育教学管理根基。

学校着力构建“简真课堂”教学新范式，组织各学科课改核心成员建立研修团队，以各学科核心成员引领教师积极投入课堂教学改革。在转变教师备课理念的基础上，学校按照“简真课堂”教学模式编写集体备课手册。目前，学校已完成整个学年度的“简真课堂”集体备课手册，并将通过研讨课、示范课的形式，逐步在全校推广课改范式。学校将“真阅读和书法教育”工程列为全学科阅读课程视域，并纳入地方课程，按照月任务进行安排，每月定时考核、及时评价。学校利用校园广播平台，每日播放经典古诗词曲，在班班设立“图书角”，建立书法展示栏，努力营造书香校园。

石榴街道中心小学校长李应刚说:“教科研的主要目的就是为了提高教学质量，唯有把教师的积极性调动起来，追求大道至简，打造‘简约、简真’的课堂，努力让课堂返璞归真，让校园充满快乐，常态课堂才能接地气，教学质量才能提高。”

建设活力校园

彰显学生个性

“让每个学生的个性得到自由张扬，让每个学生的潜能得到充分发挥”，这是石榴街道中心小学的办学理念。

在探索实践中，石榴街道中心小学积极打造农村校本品牌，校本教材《在阳光下奔跑》和《诗意童年》相继投入使用，讲习小学《博爱文化教育》、东安小学《可爱家乡》和《同在一片蓝天》、三里小学《做最好的自己》等校本教材也已编写完成并实施。学校精心打造品牌社团。目前，学校拥有校级社团30多个、班级社团100多个，涌现出东安小学无线电测向社团、农耕文化社团、留守儿童之家社团，中心小学足球社团、车模社团、啦啦操社团、大鼓社团、摔跤社团，讲习小学谷物粘贴、跆拳道、拉丁舞、大鼓等社团，三里小学鼓号社团，蛤庄小学折纸社团等。石榴街道中心小学摔跤社团多次获得县、市团体第一名，足球社团多次在县长杯、市长杯比赛中获奖……

完善评价体系

实践和谐教育

从“对学科的评价、对教学质量的评估、对学生的评价”三方面进行评价改革的“幸福成长，绿色评价”工程是石榴街道中心小学2020前争创市综合评价改革学校的目标之一。

学校制定了《石榴街道中心小学学生综合素质评价方案及评价标准》，围绕“品德发展水平”“学业发展水平”“身心发展水平”“兴趣特长养成”“学业负担状况”五个维度进行设计。为了充分彰显个性，班主任可以充分发挥自身的特长，展现创造力，设计出具有班级自身特色的报告单，让报告单成为师生情感的纽带、同学联络感情的桥梁，记录下学生成长的足迹。目前，该校 一、二年级已全面实施“幸福成长，绿色评价”学生成长记录电子档案。

潮平两岸阔，风正一帆悬。在市、县教育局的领导下，石榴街道中心小学“强基铸品”取得了丰硕成果。学校先后获得全国青少年校园足球特色学校、江苏省平安校园、江苏省德育先进学校、江苏省“巾帼文明岗”、江苏省基础教育前瞻性教学改革重大研究项目学校、“国培计划”网络研修与校本研修整合培训优秀学校、连云港市依法治校示范校、连云港市文明学校等荣誉称号，学校连续四年获得县目标考核一等奖，连续四年被市教育局评为“教学工作先进集体”。我们坚信，有着教育梦想的石榴街道中心小学在“强基铸品”行动中一定会结出丰硕的成果。