本报讯（记者 李大林）11月2日至3日，首届长三角名校长发展大会在南京召开，教育部教师工作司副司长杨燕滨、省教育厅副厅长潘漫出席会议并讲话。

杨燕滨表示，长三角名校长联合培养工程在三省一市的教育行政部门和培训机构共同努力下，经过长达十年的坚持和努力，通过规范、联动的培养链，科学、有序的培养机制，培养了一支适应新时代、新任务、新课题、新要求，勇于改革、勇于创新的校（园）长队伍。这种跨省域、多类别、长时段的针对区域基础教育改革的研讨与交锋，是对新时代国家战略布局的回应，为长三角高质量一体化进程推进贡献了智慧、提供了样本。

潘漫指出，作为新时代长三角基础教育发展的领军者，希望与会的江苏校长代表在新时代的教育发展征程上做好“三个引领”：一是引领价值，做好学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人，主动发挥在学校教育发展中精神导师的地位和影响，为社会进步提供推动力量；二是引领思想，要将系统、深刻的教育思想作为火种，引领学校以及区域教育的发展；三是引领行动，要在实践中不断提升创新素养，不忘初心，砥砺前行。

据悉，本次会议是江苏省教师培训中心、江苏省教育行政干部培训中心首次主办区域性校长学术交流研讨大会，会议以“回眸与展望：区域基础教育改革的本土经验与智慧”为主题，三省一市的校长代表围绕“智慧共享”“创新发展”等方面进行了探讨交流。