南京鼓楼推出“二十条” 主动服务办学

本报讯（记者　任素梅　通讯员　耿艳）8月20日至21日，南京市鼓楼区举行2019年教育系统领导干部暑期学习会。本次会议以“学校自主发展与智慧校园建设”为主题，旨在进一步提升教育局主动服务力、学校自主发展力和校长领导力。会上，该区还推出“教育局主动服务办学项目管理二十条（征求意见稿）”。

鼓楼区教育局局长柴耘在会上作了《与学校自主发展对话》《与鼓楼区教育局主动服务办学对话》主题发言。她深度解析学校自主发展的意义，并对鼓楼实施自主发展战略一年来，各校在追求自主发展过程中呈现出的各美其美的发展状态进行了总结点评。

区教育局如何为学校自主发展做好主动服务？柴耘就“二十条”进行了详细解读。她说：“‘二十条’围绕引领办学方向、提升办学品质、优化办学队伍、营造办学生态4个方面，务求能在推进区域教育优质均衡发展、促进学校高水平办学上提前服务、精准服务和优质服务。”

会上，鼓楼区银城小学等3所学校分别作了自主发展的经验分享，原江苏省教科所所长成尚荣等3位教育专家分别对3所学校的自主发展状况进行了精准点评。

淮安市淮安区197名基础教育兼职教研员上岗

本报讯（通讯员　项生）8月16日，淮安市淮安区教体局举行首届基础教育兼职教研员队伍成立仪式，197名来自教学一线的优秀教师被聘为兼职教研员。本届兼职教研员聘期为2年，岗位涵盖小学、初中、高中的60余个学科。

目前，该区各类中小学（教学点）有100余所，中小学教师9000余名，区专职教研员数量远远不能满足基层学校对业务指导的强烈需求，为增强教研力量，该区决定组建兼职教研员队伍。该区教体局副局长、区教师发展中心主任高云海表示：“建设一支数量充足、结构合理、专业过硬的专兼职教研员队伍，对全面提升我区教学质量将起到至关重要的作用。”