■本报特约通讯员　唐守伦

四年一度的2018“张謇杯”全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动日前收官，镇江市丹徒区上党中心幼儿园教师焦康及团队制作的益智类玩教具——魔力木块，京口区桃花坞幼儿园教师李莹及团队制作的科学类玩教具——奇幻投影双双荣获一等奖。采访中，笔者意外惊喜地得知，获奖者焦康和李莹竟是一对幼教伉俪。

焦康和李莹是高中同学，大学毕业后，焦康在早教机构实习，李莹在幼儿园实习。因为共同从事幼教事业，两人相约学习，参加教学竞赛。2011年6月，两人顺利通过润州区组织的合同制幼儿教师考试，分别进入该区两所幼儿园工作。

工作之余，两人互相勉励，勤练弹琴、跳舞、绘画等基本功。2012年，他们顺利通过丹徒区和京口区教师招聘考试，分别成为上党中心幼儿园、桃花坞幼儿园的教师。共同的追求，拉近了两人的距离。最终，他们幸福地走到了一起。

工作中，两人取长补短，共同进步。制作微视频时，焦康擅长音视频剪辑，李莹擅长画面设计，两人联手把微视频制作得精美无比。在设计制作“奇幻投影”时，焦康建议妻子，除了单一的投影探索外，可以设置一些不同形状的挡片，幼儿可以通过不同的摆放位置和角度，得出千变万化的投影画面，有利于幼儿的自主探索，这个建议得到了李莹的认可。

在焦康设计“魔力木块”时，李莹提醒他：“6个面的方块，你只用了一个面，是不是可以发挥剩余5个面的教育功能。”这个提示启发了焦康。

走进他们家中，笔者发现，这里融入了大量的幼儿园环境元素：丰富的低结构游戏材料、阳台上的动植物、玄关处自制的留给儿子绘画记录的日历；电视墙旁的作品展示柜……在他们看来，家庭是浓缩的幼儿园。把家庭办成“小幼儿园”不仅可以激发教育灵感，将一些想法在儿子身上先行先试，还可营造探讨幼儿教育的良好氛围。

有一次，两人在家中讨论教师怎样全面细致地观察幼儿情绪变化。经过两人长时间的实践探讨，“情绪驿站”诞生，即在每个班级门口设置“情绪驿站”，上面有”“微笑”“难过”“生气”等情绪图示。每个幼儿可以根据情绪状态选择对应图示，并在一天中进行调整。借助“情绪驿站”，教师可以更加精准地了解幼儿的情绪变化，并给予适当关注。

比翼双飞，精彩纷呈。短短几年，焦康先后成为丹徒区教学骨干教师、丹徒区德育先进工作者，并取得研究生学历；李莹成为京口区教学骨干教师、省自制玩教具能手、京口区教坛新秀、最美京口人。两人不仅先后发表了多篇论文，还多次在省市级玩教具比赛中获奖，成为人们称赞不已的幼教夫妻拍档。

幼教伉俪　共育新苗