■郑文

前不久，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰透露：体育课要布置家庭作业、每个学生至少要参加1次体育竞赛等将是中小学体育课程的一个重大改革方向。

当下，学生忙于课业，体育课得不到应有重视，使得学生从没有时间运动发展到懒得运动、不愿意运动，对体育课淡而远之，导致健康状况不容乐观。以某市学生体质监测数据为例：中小学生近视率达62.14%，肥胖率达20.74%，且全市中小学生肥胖、视力不良检出率逐年上升。

目前，不少地区开展阳光体育运动，倡导学生每天锻炼一小时，并将体育工作开展情况作为对学校教育质量考核“一票否决”的指标。但学生体育素质提升绝非靠学校一己之力即可，还应把对体育锻炼时间的保障任务延伸至家庭，体育课布置家庭作业就是一个不错的法子。

随着国人健康意识和观念的不断增强，家庭体育健身已越来越受到重视，这也为学生完成体育家庭作业创造了有利的条件。

此外，给学生布置体育家庭作业，对众家长而言，也是一次教育理念的纠偏，使之从过度看重孩子的分数转向关注孩子身心健康。

当然，体育家庭作业，需要学校依据学生的生理成长特点、体育课堂实际精心科学设计，还需要家长监督执行好，也需要学生带着快乐完成好。