■通讯员　倪强　徐勤

如何让传统优势学校和薄弱学校找到新的生长点，激发学校办学活力？如何让教师获得成长的动力？如何更好地促进义务教育优质均衡发展，让百姓享有更加公平、更高质量的教育？开展集团化办学就是有效路径之一。

海南中学教育集团是海门初中五大教育集团之一，从2013年成立至今，短短5年时间，在挑战中迎难而上，在逆境中奋勇前行，走过了一条不平凡的艰辛之路，取得了来之不易的成绩，已成为海门基础教育的中坚力量。5年来，海南中学教育集团紧紧围绕“深化改革、创新发展”的工作主题，从蹒跚起步到优质发展，集团化办学成效日益凸显。

统一打造浸润心灵的

生态校园

集团7所学校都从校园的自然环境与人文环境入手，精心设计、潜心打造，既有原汁原味的原生态景观，又有怡人精美的新元素景观，更有越来越完善的先进校园设施。打造生态化校园，成为7所学校的共同追求。各学校借助建造生态化校园这一平台，营造了富有特色的人文环境，促进了教育均衡发展，并取得良好的教育效果。

海门港新区实验学校坐落在大海边上，面朝大海，春暖花开。这是一所由海门港新区建设管理委员会投资兴建，海门市教育局管理的高定位、高投入、高标准的现代化九年一贯制公立学校，2016年开始投入使用。它设计新颖、布局合理、设施先进、装备一流，总占地126亩，总建筑面积47393.15平方米，总投资2.3亿元。学校有优质的教学办公条件、功能齐全的微课程基地、全省领先的实验设备，有一流的艺体场馆、人性化的生活设施、高品位的校园绿化。学校建有“贝艺坊”“海鲜美食馆”“海港文化馆”等场馆，呼应着“海纳百川，有容乃大”的海门精神，承载着海门教育的大同梦想。

在海南教育集团里，还有一所盛产金牌的学校。箭起金落，一枚又一枚，沉甸甸，金灿灿，这就是海门市包场初级中学。走进包场初中，映入眼帘的是葱郁秀美的树木、姹紫嫣红的花朵和碧绿平坦的草坪。学生们三五成群，或散步于小径中，或手捧书本，坐在草坪里阅读。学校的三幢教学楼分别命名为：弯弓楼、满弓楼、羿弓楼，学校文化墙记录了学校文化积淀的痕迹，每块宣传展板展示了学校发展的成果。

5年来，集团各校旧貌换新颜，清新雅致的优美布局，精心设计的生态化环境，处处凸显着隐形教育的魅力——这已经成为集团的第一张名片。

共同推进师生互进的

教学管理

教学是学校的生命线，课堂是教学的主阵地。教育的抓手在课堂，集团各成员学校都把课堂作为抓好教育质量的头等大事，让每一个学生接受优质教育，让每一个学生能够充分展示，这就是课堂生命力始终旺盛的源头。

作为集团总校，海南中学不断追求新的生长点，率先示范，带领成员校创新发展，共同前进。学校倾力于课堂教学改革，以江苏省“十二五”课题“教育生态视角下初中学校文化的建设研究”（已结题）、“初中数学‘比翼式’课堂教学的构建研究”（已结题）和“十三五”课题“初中课堂学程生态化建设研究”“初中数学学材再建构”研究为切入点，深入推进课改进程，努力构建生命、生本、生动、生长的生态课堂文化。有效、轻松、快乐、生动的生态课堂让“海南”的师生品尝到“科研高效”的甜头。学生综合素质全面提高，涌现了一大批特长鲜明、个性发展充分的好苗子，受到社会的一致好评。在学生发展的同时教师也得到了发展，教师收获着课堂生态文化带来的成功喜悦。5年里，海南中学每年都举办多次南通市课堂教学研讨活动，海门市级教研活动、基本功比赛几乎每月开展，每年还接待全国新教育代表团观摩课堂。5年来，年年有教师斩获江苏省、南通市、海门市教学竞赛特等奖和一等奖，施俊进被评为江苏省特级教师、正高级教师，沈烨萍被评为江苏省特级教师，84名教师成为教育教学骨干，骨干占比40.19%，学校获评南通市优质师资学校。精彩的课堂激发了学生的潜力，学生在文化成绩、艺体比赛、实践能力、创新思维等各个领域都取得丰硕成果，学校连续5年获得海门市“百分考核特等奖”。

教师发展是教学得以焕发鲜活生命力的源泉。除常规的教师专业成长路径外，教师流动逐渐成为常态。这些交流教师，或挂职中层，或担任班主任，或担任学科教师，几乎都成为交流学校的生力军。交流期间，他们勤于钻研、乐于学习，工作上勇挑重担，率先示范，加强了学科建设，提高了教学成绩，促进了学生发展，作出了应有的贡献，同时也为自身的专业成长打通了道路，赢得了普遍欢迎和赞誉。

在集团的大力支持下，海门港新区实验学校成立了“容·雅”工作室，吸纳优秀青年教师，着力打造“容·学”课堂模式，构建以学生为本的课堂新生态，并通过校本研修、教学研讨、课题研究等路径推进、构建学科化教学范式，提升研修品位。学校成功举办了两届“海韵杯”青年教师教学评比活动，邀请各学科的教研员担任评委，加强课堂教学研究，不断发现和培养学校的教学骨干。学校先后承办了南通市化学骨干教师培育站研修活动、海门市七年级语音教学专题研修活动、海门市“本真语文”名师工作室教学研讨活动、海门市2017届中考总复习专题研讨活动和海南中学教育集团音乐学科工作室研修活动等，营造了浓厚的教研氛围。学校夯实教学中心地位，营造专业研究氛围，唤醒教师成长需求和内在潜能，实现教师对幸福完整教育生活的诗意追求。学校以“研修一体、追求卓越”为基本愿景，遵循教师成长规律，完善校本研修制度，提升教师的专业成长，优秀教师队伍不断壮大。5年来，学校共有23个课题市级以上立项，教师在市级以上教学竞赛中20多人次获奖，在各级各类杂志发表论文近50篇，辅导学生发表作品30多篇，产生了一定的影响力。5年来，学校课堂教学结出硕果，学生素养得到提升：在海门市文艺汇演中，大合唱《美丽的村庄》《南屏晚钟》均获海门市一等奖，课本剧《诸葛亮骂王朗》获得海门市一等奖，并入围海门电视台课本剧专场。花样踢毽队在海门市第十一届“希诺杯”团体花样踢毽、花样跳绳、花样跳橡皮筋比赛中获得特等奖，男子足球队在集团校园足球联赛中取得了第三名的好成绩。

5年来，集团在卓越课程、理想课堂、教师流动、学生培养、教学管理等方面，做到理念共享、资源共享、方法共享、成果共享，加强对流动教师的考核力度，加快实现城乡义务教育的高位优质均衡发展，促进了集团内各校间的合作共赢，相融共进。

共建共性与个性相融的

和谐校园

海南中学教育管理集团在追求教育均衡时，不仅仅立足于教育的均衡，还尊重原有的校园文化，注重个性的张扬。每一所学校都是一颗星，每一个校园都是一本书，每一块校牌背后都有一个故事。集团总校从整体规划、具体实施上大力帮助和扶持各校做大做强特色课程，“大海南”的“北斗七星”各具特色：立马潮头的海南中学，读训双赢的业余体校，状元宝地的常乐初级中学，历久弥新的长春初级中学，追江赶海的六甲初级中学，南黄海边的海门港新区实验学校，金箭飞矢的包场初级中学。

海门市业余体校是该市唯一一所培养体育后备人才的学校，集文化学习和运动训练为一体。教育集团成立以来，业余体校在选才、造才上更是取得了长足的发展，在人才培养、办学水平、精神文明建设等方面取得了优异的成绩，培养和输送了一大批优秀体育后备人才，在各级各类比赛中取得了令人瞩目的成绩。如广岛亚运会自行车亚军陆锦华、前国家女排队员茅菊兰、国家女足集训队员赵丽娟、国家自行车队员包赛飞、现役国家女排队员陆倩……学校向上一级体校和运动队共输送了300多名运动员，其中1人获亚洲冠军，8人获全国冠军，近百人被大学录取，这些优秀的体育苗子为体育竞技事业的发展注入了新的动力。

集团化办学模式呈现欣欣向荣的局面，这是海门教育的一个缩影。海南中学教育管理集团中所有的学校都有统一的朝向：一流的教育设施，美丽的校园景致，多彩的课程文化，严格的教育管理，优质的教育质量，蓬勃的生命活力，鲜明的学校特色。为了教育的共同愿景，他们正努力奔向“大海南”璀璨的明天。

海南中学校园一景

运动会上奋勇拼搏