■盐城市盐都区教师发展中心　陈书桂

“阅读关怀，就是一棵树摇动一片树林……”

“正如我最喜欢的《布鲁克林有棵树》所言——阅读的乐趣，就在于字里行间不期而遇的惊喜与共鸣……阅读关乎精神成长、生命的挺拔。”

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近年来，“阅读关怀”的理念在盐城地区农村初中深入人心，《布鲁克林有棵树》成为“阅读关怀”工作室首推的阅读经典。

2012年，盐都区以盐城市公益创投项目“农村留守儿童阅读关怀”“农村初中社团建设”“农村初中视听阅读”为平台，选定处于“弱阅读”状态的多所盐都农村初中启动实验，成立农村留守儿童“阅读关怀”工作室，建立阅读社团与阅读共同体，关注纸质阅读和视听阅读相融合的跨媒介阅读，全面带动农村初中学校实践“阅读关怀”。我们围绕阅读动机、阅读过程、阅读环境、阅读评价等进行实证研究，开展了系列农村初中阅读访谈、调研、问卷、观摩、研讨、推广活动，提出面向农村初中生阅读生活的一系列对策。我们以“年度阅读节”为总领，以阅读指导课比赛、悦读之星评选、完美教室评选、种子教师工作坊、班级图书角认证、阅读考级等活动的开展，进一步做实“阅读关怀”。专家教授阅读讲座的开设，骨干教师阅读示范的引领，阅读书目的研制与推广，中外经典图书的赠阅，城市农村“手拉手”阅读互惠活动的开展，惠及了区内数千名农村初中学生。

我们从关怀处于“阅读洼地”的每个农村初中孩子开始，积微成著，改变家庭、班级、年级、学校乃至区域的阅读生态，用阅读润泽学生的生命底色。项目推广至今，初步形成县域特色化“阅读关怀”实施模式。