■本报记者　赵建春　薛拥祥　叶萍　孙陆培　梁早

“五口通八国、一路连欧亚”，地处南疆的克孜勒苏柯尔克孜自治州，自古以来就是古丝绸之路的必经之地，如今更是国家实施“一带一路”倡议核心区建设向西开放的交通要塞。自江苏省第九批对口支援新疆克州前方指挥部（以下简称“江苏援克前指”）干部进疆以来，助力克州职业教育发展、催动创建克州高职院成为江苏援疆工作的重点之一。

4月27日至5月1日，江苏教育报刊总社采访组专程来到克州职业技术学校，对学校规划建设、专业建设、教学团队建设、人才培养、实训基地建设和创建高职院等工作进行深入调研采访，细心体会着江苏职业教育对口援疆工作的丰硕成果和带来的可喜变化，带着浓厚的兴趣欣赏着这一道帕米尔高原上亮丽的“职教风景”。

打造克州应用性人才“摇篮”

“你看，我们这里的4S店教学区，跟正规的汽车4S店一样。”站在该校宽大的教学车间，领着我们参观的江苏援疆干部、克州职业技术学校校长丁莉东不无自豪地说。一群少数民族学生正在教师的指导下，认真观察了解汽车发动机的构造。其他诸如民族服装设计、库姆孜乐器制作和民族风味食品加工制作等课程，颇具新疆地域特色。

克州职业技术学校是全国唯一一所具有柯尔克孜民族特色的中等职业技术学校。在地区60年职业教育、师范教育积淀基础上，从1985年开始，克州师范学校、克州农业学校、克州教师进修学校、克州卫生学校、克州农机学校、克州财贸学校、克州技工学校和克州职业中学等8所州直学校几经交汇融合，至2013年完成组建克州职业技术学校。

“这里是我梦想起飞的地方，我爱这里。”克州职业技术学校优秀毕业生哈尼祖克拉·阿力木日前回到母校，拜访自己的老师。阿力木是克州职业技术学校2016届美容美发与造型专业毕业生。出生贫困家庭的她，原以为这辈子只能像父辈一样牧羊，逐水草而居。在江苏援疆工作人员的关怀下，她顺利就读克州职业技术学校，享受“三免一补”（即在校学习免学费、住宿费和教材费，享受生活补贴）。她知道学习机会来之不易，在校期间十分努力，并以优异成绩毕业。现在，她创办了克州太沙乌文化传媒有限公司，成为克州第三产业的创业新星。

2015级护理班学生阿丽米娜告诉记者：“来到克州职业技术学校学习至今，我亲眼见证了学校的发展。每年都会有江苏教师来我们学校开设讲座，指导实训，他们的新教法、新理念让我们耳目一新，我对专业课学习更加有信心了。”

从2014年起，学校年均培养1000名毕业生，就业率达93.8%，为克州各行各业培养了一大批优秀人才。目前，学校设有农经工程、医护工程、工业工程、教育艺术、文化旅游、公共基础部和继续教育学院7大系部，专任教师271人，其中高级以上职称教师31人、“双师型”教师70人，研究生以上学历教师14人，职业技能鉴定考评员72人，在校学生近4000人。

以援促建催生发展“内驱力”

“人才是脱贫致富最可宝贵的资源，也是区域经济社会持续发展的最强动力。”克州人民政府副州长，江苏援克前指党委副书记、纪委书记姜东在接受记者采访时指出：“教育对口支援是江苏援疆的工作重点。我们要努力多办一些民生实事，多解决一些各族群众牵肠挂肚的问题，让他们切身感受到党的关怀和祖国大家庭的温暖。”为此，江苏援克前指始终把办好克州职业技术学校列为“十三五”援疆重点项目，坚持“硬件”和“软件”建设相结合，采取请进来、走出去方式，建立大密度、多层次教育对口支援体系，增强克州职业教育自我发展能力。

2014年6月26日，克州人民政府与江苏省教育厅签约，加大对克州职业教育对口帮扶力度。江苏援疆干部，克州教育工委常务副书记、州教育局副局长沈本领说：“授人以鱼不如授人以渔，江苏在推进援建项目的同时，更注重‘造血式’智力援疆，激发当地发展内生动力。”

2017年1月3日，克州党委、政府任命江苏援疆干部丁莉东担任克州职业技术学校党委副书记、校长。“我们援疆干部也和当地干部一样，大家劲往一处使，拧成一股绳。3年内，我们必须把这个学校建设好！”在克州党委、政府直接关心下，在江苏援克前指、江苏省教育厅和10多所江苏省高水平职业院校大力支持下，丁莉东带领克州职业技术学校全体教职工，积极提升基层党建工作凝聚力，不断加强师资队伍建设、专业集群建设、实验实训基地建设，全力推进产教融合，学校管理水平和教学质量明显提高。

学校把师资培养作为内涵建设和办学品质提升第一要务，先后引进70名本科以上学历专业教师。引进或聘请专业建设领军人物，打造“双师型”教师队伍，以高层次名师工作室建设、教学团队建设和“校包系”策略实施为重点，开展专业培训、骨干教师培养、少数民族教师培训。引进周乐山汽车运用与维修名师工作室、国家级技能大师乔森工作室和电子商务专业国家级优秀教学团队，为教师发展、成长提供平台和机遇。2017年度，学校累计派遣40多人次到内地培训，邀请20多名内地专家来校开设讲座和现场指导，培养专业带头人5名。本地教师越来越愿意向援疆教师和内地专家请教、学习，教师的教科研氛围越来越浓。2018年秋学期，学校还将引进20名以上研究生学历教师。

克州职业技术学校依托现代农业、医学护理、学前教育、汽车维修和电子商务等传统专业，重点建设农经工程、医护工程、教育艺术、工业（汽车）工程和文化旅游5大专业群，满足克州及周边地区对技能型人才的需求。

2018年起，学校主动与克州中牧高科现代农业开发有限公司联系，派遣教师和学生到企业调研、培训和实习。学校积极探索“对接产业办专业、联合企业建专业、办好专业促产业”办学机制，引进传媒公司、服装公司、汽车修理厂等企业在校设厂，创新“产教融合”工学结合人才培养机制。学校每学期安排500多名学生到克州人民医院、吐尔尕特出入境检验检疫局和克州农业种子管理站等48家单位顶岗实习，促进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，实现校、企、生三方共赢。

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