本报讯（通讯员　吴奕）日前，江苏大学教育技术学专业大四的3名学生王阳、柳昌昊、张雨晗有了新职务，3人所在的教师教育学院聘请他们担任“学长导师”，引导低年级学弟学妹的校园生活。

受聘后，3位“学长导师”迅速进入角色。担任大三“学长导师”的王阳在班级群里异常活跃，“教师资格证考试注意事项”“顺利保研要过几道关卡”……她几乎每天都会在群里和学弟学妹们热烈互动，把自己的经验毫无保留地传授给他们。“学长导师”张雨晗则采取走访宿舍的方式，和大二的学弟学妹挨个面对面交流。大一学生要上晚自习，柳昌昊就当起了“陪读生”，坚持每晚和学弟学妹们一起自习，为他们释疑解惑。

据悉，根据学院“学长导师制”试行办法，高年级的本科生、研究生都可报名参加“学长导师”选拔培训，担任导师后每周至少要到所带班级的学生宿舍一次，每周用1-2小时和低年级学生交流，讨论学习、生活等各方面的问题。在低年级学生遇到困难时能给予适当帮助，如遇紧急情况应第一时间向学业导师和辅导员报告。

在该院党委副书记陈权看来，“学长导师”是辅导员、学业导师和学生间的一座桥梁，学生与学长年龄相差不大，更容易吐露心声，“学长”作为“过来人”也更有发言权。同时，“学长导师”能帮助和促进学生在自我管理、自我服务中实现自我教育和自我成长。