本报讯（通讯员　陈德胜）近日，扬州市教育局出台文件，明确今年将突出乡村教师素质提升培训。一直困扰农村学校的音体美教师结构性缺编、专业化程度低，英语教师学科素养相对薄弱，农村骨干教师人数少等问题将得到有效缓解。

扬州目前有22个乡村骨干教师培育站，今年将实施乡村骨干教师培育站“567”行动，通过任务驱动促进620名乡村骨干教师专业发展。培育站要做好5个“一”：组织好每月一次的研讨活动，组织好一次外出学习研修，开展好一次站内优秀课评比，做好一次学员的考核评价，形成一批研修资源。导师要做到6个“一”：指导学员制订一份职业成长规划，为学员开一份学习书单，为学员上一次示范课，每一季度为学员做一次学术讲座，对每个学员进行一次教学诊断，指导学员写好一篇教育教学论文。学员每学期要做到7个“一”：开设一节校级以上示范课，开设一次校级以上微讲座，深度研读一本教育专著，撰写一篇教育教学论文，完成一份优秀教学设计，出一份高质量的试卷，对照发展计划进行一次“对标找差”。

据了解，农村小学英语教师学科素养提升将在今年的培训计划中得到强化。全市将举办14个农村小学英语教师“引智培训”班，引进优秀外教，对520名农村小学英语教师进行学科素养提升专项培训，提高他们的英语听力和会话能力。同时，还将举办2个省市合作“名师送培”班，对300名农村小学英语教师进行实战化培训。

此外，扬州市今年还将举办1个乡村小学音体美骨干教师培训班，培训50名乡村学校音体美骨干教师。各县（市、区）将重点突出对兼职音体美教师学科基本素养的培训，用2年左右的时间，对每一位音体美兼职教师进行一次系统的专业培训。