■顾胜庆

做了20多年的班主任，班里发生的事情数不胜数，有容易处理的，也有难以对付的，真是五花八门。其中，有一件囧事至今我还记忆犹新。

那是2007年秋学期的一个星期一的早晨，我急匆匆赶往学校去巡视教师早读值岗情况，我才到教学楼二楼最西边的初二（4）班门口，看到语文老师在看班，秩序似乎很正常，只是一眼望去发觉多数学生捂着嘴巴在读书，异样的神情告诉我：班里有问题！于是，我就走进教室想探个究竟，谁知，当我迈进教室第一步时，刺鼻的恶臭令人作呕，正在我感到疑惑之时，顺着学生的目光，发现黑板右下角处粘着一本作业本。可是，当我走近黑板时，臭气更浓，呛得我几乎吐出来，仔细一看，原来是一本旧作业本覆盖着一堆粪便粘贴在黑板上。

这起恶作剧是周末时一些往届的品行不端的毕业生翻过围墙来学校瞎搞的。因为那时学校教学楼楼梯口没有卷帘门，更没有校园监控装置，所以，每逢周末，常有一些已毕业的学生偷偷来学校“胡作非为”。

为了抓住对学生进行劳动教育的这一契机，我主动撸起袖子，操起拖把快步走向楼下的水池。来到教室，又是拖又是洗，我几乎花了一个小时才把这件罕见的班级囧事处理完毕。

就在学生协助时，我看得出他们厌恶的表情，我知道，他们怕跟我一起做这件“脏”事，只是出于尊重老师而不好意思违背，而我却故意视而不见，一边劳动，一边对他们及其他学生进行教育。我说：“假如你们的父母将来年纪大了，行动不便，粪便粘在身上，你们难道就不给他们处理掉，那种味儿不一样难闻？”接着，我又说：“万一有人将来从事环卫工作，或者从事高级护理工作，不也要经常跟这些事情打交道吗？”学生们觉得我的话有些分量，意识到自身的想法存在问题。

苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”可见，作为班主任，只有善于捕捉教育时机，随时对准孩子的心弦，才能真正达到教育学生的目的。通过处理这一班级囧事，我认为我就抓住了劳动教育和情感教育的时机，让学生体验到劳动的艰辛，教育他们要尊重劳动者，树立“劳动最光荣” 的美德意识，培养他们珍惜来之不易的劳动果实，让学生在今后的生活中遇到囧事不再陷入窘境。

（顾胜庆，泰州市优秀班主任，靖江市首届扎根农村奉献教育年度先进人物，靖江市第二届人民满意好教师，现任靖江市季市镇长安学校副校长。）