特殊孩子如何融入集体、融入校园、融入社会？泰州市特殊教育学校“融”文化为这个问题提供了答案。在“融”文化理念的推动下，泰州特校的孩子们一次次给社会带来了惊喜，他们告诉人们，特殊孩子并不特殊。

“‘尊重特殊儿童差异，发展特殊儿童潜能，为特殊儿童融入社会提供机会’，这就是我们倡导的‘融’文化的核心。”泰州市特殊教育学校校长吴巧华说。

“他们除了听不见，其他什么都可以”

金丝沙画《睡美人》、麦秆画《六骏图》、苏绣《玉兰花》……走进泰州特校，展示学生作品的长廊，是每个访客的驻足之地。“他们除了听不见，其他什么都可以！”吴巧华这样形容自己的“孩子”。孩子们在特校的迅速成长，也成了这句话最好的诠释。

2016年11月，一个好消息从杭州全国聋人游泳锦标赛现场传来，泰州特校聋人运动员殷海强代表江苏队从全国20个省市代表队的120多名运动员中脱颖而出，一举夺得200米、1500米自由泳2枚金牌。从五年级起，特校体育教师意外发现了殷海强在游泳方面的巨大潜能，学校决定挖掘、放大他的这一天赋，对他进行游泳训练。“如今，他已经完全融入社会，和社会接轨，与正常人没有什么区别。”吴巧华说。据了解，目前在泰州特校，有6名孩子和殷海强一样，在全国的体育赛事中先后获得优异成绩。

近年来，由该校学生自编自演的手语故事、课本剧，在多次汇演中获得好评。不久前，泰州特校孩子们改编的经典剧目《新白毛女》，在全市特殊教育学校学生文娱汇演中深深打动了一位普通学校校长——泰州市姜堰区白米中心小学校长张国勤。在看了节目后，张国勤赞叹不已：“特殊孩子们身上的韧劲和不服输的精神让人感动。”扮演女主角的学生夏雯暄腿脚不便，在排练节目时，老师担心她的腿受不了，常常冒出换人的想法。但夏雯暄坚持排练、坚持康复训练的精神让负责老师彻底打消了换人的念头，最终，表演大获成功。

“我们希望孩子们能阳光、自信，能愉快地融入社会，很显然，孩子们做到了！”校办主任王金平欣慰地说。

“为了孩子有尊严地生活”

高三文化班班主任、语文教研组组长钱海霞是学校一位年轻的“老教师”，从1997年参加工作至今，20多年的时间里，她有5年都在全程住校，陪同学生。她告诉记者，因为不少孩子是异常体质，甚至多重残疾，住校多年来，每天晚上睡觉她都保持高度警觉，就是为了有突发状况时第一个察觉到，保证孩子们的安全：“这5年，我对孩子们的陪伴，增进了了解，收获了信任。”

2014年，泰州特校产生了第一个自主培养的本科生——舞蹈专业学生曹晶。还在读四年级时，班主任钱海霞就欣喜地发现了这个孩子的舞蹈天赋，经过多方努力，学校为这名学生找来了专业的舞蹈教师，曹晶的舞跳得越来越好。可是，曹晶的父亲却不同意女儿选择舞蹈，他更想把女儿留在身边好好照顾。前后历经半年时间，钱海霞不知道打了多少次电话，还把曹晶的父亲请到学校做他的思想工作，最终，曹晶的父亲答应了。“我这么做只是想让孩子、家长知道，残疾孩子也有权利拥抱社会，享受精彩的人生！”

就在记者采访的当天上午，泰州特校组织全体师生乘坐公交车集体外出参观。吴巧华告诉记者：“特殊儿童与社会的接触较少，之所以选择公交车，就是想让孩子们接触社会、了解社会，同时也让更多人了解、关心特殊儿童，而不再是‘指指点点’，组织参观并不在于活动本身，让孩子们融入社会才是意义。”

采访中，一位教师向记者展示了学生陈德彪前一天写的日记：“最近，学校活动很多——全校排舞比赛、老师带大家去麒麟湾生态园……”从兴趣小组、社团，到走进普通学校、高校，从送教上门到文艺演出，学校创设了一个又一个让孩子们展示自己的舞台，极大地推动着特殊孩子们与社会一次次“相融”，让他们有尊严地生活。

“让孩子们走得更远”

最近，卞查丽一下班就从一名教师变成了校外朗诵培训班的学生，她告诉记者：“在教孩子们朗读的时候，我发现自己常常有些地方教得不够到位，为此，我自费报名参加社会上的朗诵班培训，下一步，我可能还会去学音乐类的课程，因为我想把最好的教给孩子们。”

2014年暑假，当所有孩子都欢欢喜喜迎接假期时，班上的一个孩子却在教室里偷偷抹眼泪。原来这位叫邵志阳的男孩儿“生气”班主任侯小伟不把自己留在学校继续读高中，而是说服他父母把自己送到南京聋人高中。“孩子当时很不能接受，他舍不得学校、舍不得老师同学，但是后来，他渐渐理解了老师的良苦用心，我只是想让他走得更远。”说着，侯小伟还掏出了手机，向记者展示了她和邵志阳的聊天。

“和健全人交流，一定要把句子写通顺了”“将来成家立业了，一定要用心经营家庭”“走到社会上，一定要自信”……多年来，每一届学生都要听侯小伟一次次苦口婆心的交代。“年年念叨这些，就是为了让孩子们能走得更远更好！”侯小伟说。如今，毕业多年的学生还常和她联系，哪位学生结婚生子了，也总不忘向老师汇报喜讯。近20年的特教生涯，侯小伟从未想过要离开他们、离开学校：“离开了总觉得对不起孩子们！”

“让每一个孩子学会做人，活得有尊严，让每一朵特殊的花儿也都能绽放出灿烂的笑容，都能拥有幸福美满的明天，这是我们最重要的使命。”吴巧华说。

——泰州市特殊教育学校推进“融”文化建设纪略