■杨树兵

近年来，江苏研究生教育发展取得了显著成效，但与创新驱动发展这一核心战略需求相比，与人民群众接受高水平教育的阶段性需求相比，仍存在一定的不适应。创新驱动没有高层次人才的支撑，就是无本之木、无源之水。

从规模分析，多年来江苏研究生教育规模平缓扩张，与江苏教育从大省向强省迈进的步伐不完全同步。从学位授权单位数量、学位授权点数量和研究生培养规模来看，这3项指标虽均位居全国前列，但没有一项位居首位。从结构分析看，层次结构与全国比例大体相当，但类型结构和区域结构方面亟待优化。从质量分析看，研究生创新能力与发达国家有一定差距。与国内兄弟省市相比，研究生导师数量和水平、在校研究生学术贡献率、学位论文质量等均有较大提升空间。

当前社会，高层次人才质量远远达不到需求。为此，“十三五”期间，推动研究生教育发展的关键就是8个字——服务需求、提高质量。坚持服务需求包括科研需求、职业需求、市场需求、区域需求、个人成长需求等多个方面，但其中最重要的还是服务国家重大战略需求。坚持质量主导就是要做到“四抓”，即抓导向、抓导师、抓培养、抓保障。（作者系省教育厅研究生教育处处长）