■本报记者　李剑

在国家大力推进教育现代化、提升全民教育水平的今天，江苏高等教育何去何从？又面临着怎样的挑战和机遇？江南大学党委书记朱拓对此有自己的看法。他认为，在高等教育的发展进程中，挑战与机遇并存，是一个永恒的主题。当前形势下，如何促进社会更加稳健地发展，引领国家在整个世界格局中发挥更大的作用，是高等教育正面临着的重大挑战和机遇。国家提出的“双一流”建设目标就是一个大的发展契机，如果江苏高校能够抓住“双一流”建设的本质，积极响应习近平总书记在全国高等教育思想政治工作会议上所提出的“四个服务”的要求，充分发挥自身的特色和优势，就可以积极发挥高校引领社会发展的作用，从而推动整个高等教育的快速发展。

国家目前提出“双一流”建设目标——创一流大学、建一流学科，归根结底是要培养一流的人才。朱拓说，党的教育方针指出，立德树人是教育的中心环节，“双一流”建设的关键就是人才的培养。在“双一流”建设过程中，如何把人才培养作为高校的中心工作牢牢抓住？“高等教育不仅要实现人的知识的全面发展，也不仅是要促进人的能力的全面发展，更重要的是要实现其人格和素质的全面发展。高等教育要培养德才兼备的满足未来国家发展需要的建设者和接班人，就必须要走特色发展的道路。”

在江苏，无论是政府层面，还是各个高校自身，都为人才成长提供了良好的发展环境，并且在人才引进方面取得了实质性的成效。朱拓说，我省近年来正在实施特聘教授计划，面向海内外引进中青年高层次人才，这体现了高等教育的“江苏特色”，反映了政府的智慧——用最独特的眼光发现最优质的人才，并且让他们在江苏落地生根、开花结果。“办好高等教育的一个重要工作和切入点就是把最优秀的人才吸引到教师队伍中来，并结合实际情况，让优秀的师资队伍充分发挥功能和作用。下一步，我们更应该关注的，一是在世界的大平台上发现更多优秀的人才，二是通过多种途径吸引优秀的人才能够真正落户到江苏，这也需要社会各方对所引进的人才给予持续的长期的关注。必须强调的是，人才培养和引进人才都是持久的战略性目标和任务。”

近年来，江苏教育国际合作与交流规模不断扩大，面对这种形势，江苏高等教育应该如何应对并谋求自身的发展？朱拓认为，中国正逐步走向世界舞台的中心，随着教育现代化改革的不断深入和“双一流”建设的全面启动和实施，毫无疑问，加强国际合作与交流，是江苏高等教育发展的必然趋势。随着新一轮全球经济的蓬勃发展，江苏学子不仅要走出去学习国外先进的科学技术，也会把国内优秀的文化知识带出去，展现中国的特色文化底蕴。在此过程中，江苏高校先进的科研成果和优秀人才都将站在世界的前沿，服务于社会的发展目标，服务于国家的发展战略。“今后，江苏高校对外交流的规模会越来越大，内容会越来越广，产出的成果也会越来越丰富。在世界诸多科研领域内，江苏高校也会逐渐从参与的层面，进化到并跑甚至领跑的层面。”朱拓对此充满信心。

一直以来，江苏都是我国重要的区域性教育高地。朱拓希望，在国家“双一流”建设的契机之下，江苏各个高校凝聚所有的力量，找准自己的定位，发挥各自的专长，为展现高等教育强省的实力和特色作出应有的贡献。

朱拓，江南大学党委书记，教授，博士生导师。长期从事光学、光学检测研究，先后在丹麦、美国等高校做访问学者和高级访问学者，是江苏省“333”工程培养人选、江苏省优秀骨干教师，荣获江苏省科技进步奖和江苏省高等教育教学成果奖。