■本报记者　李大林

作为一名国际知名的应用力学专家，孙博华对家乡江苏的关心，更多地体现在对于江苏教育的关注上。“近年来，江苏的经济社会发展日新月异，在全国范围内，江苏的GDP排名仅次于广东。在我看来，未来几年江苏的GDP很有可能跃居广东之上，成为中国第一。教育如何适应这个历史性变化，需要提前谋划。”孙博华告诉记者，教育发展对社会的全面发展进步具有基石作用，教育走在社会发展前列就能有效吸引人才和资金，推动经济社会的健康发展。

“完全人格，首在体育。”在孙博华看来，蔡元培先生近百年前提出的这一观点，至今仍不过时。“当今世界的竞争，说到底是人才竞争。对处于成长中的青少年儿童来说，没有身心健康，就不可能成为国之栋梁。”孙博华说，如今对于文化课和体育课的认识偏差还在一定程度上存在，青少年课业负担过重、缺少体育锻炼以及不良饮食习惯等，都有可能为将来的健康发展埋下隐患。“学生的身体素质关系到民族与国家的未来，务必要让‘健康第一’的观念深入人心。”孙博华强调，在中小学阶段，体育既应因地制宜发展具有本土特色的教学项目，还应积极引入一些“能与西方对话”的运动项目，比如英式或美式橄榄球。“在西方国家，人们见面交流最多的话题就是体育，积极发展与西方接轨的体育项目，既能让学生通过锻炼，增强身心健康水平、树立自信阳光的个人形象，又能拓宽学生的视野，提升教育的国际化水平。”

在采访过程中，孙博华建议，在新一轮的教育改革发展过程中，江苏还可以参照国际经验按性别组建男校和女校。“人天生有男女之分，自古以来我们就提倡因材施教，基于男女学生的性别差异组建单性别学校，在安排正常的国家课程、地方课程的同时，还可以针对两性的身心特点开展一些特色课程教育和社会实践活动，为每个学生提供适合的教育。”孙博华说。

除了关注基础教育阶段的相关问题，孙博华还就高水平大学建设和组建创新型大学提出了自己的建议和设想。他说：“高水平大学建设的核心是教师的国际化，加快提升我省大学教师国际化的水平，一是要积极吸引国外的江苏籍学者回国参与江苏教育的发展，为他们提供优越的条件和高层次的平台。其次要张开双臂欢迎不同国籍、不同种族的人才来江苏发展。省政府要提出定量要求，每个争创双一流的大学，其教授要有一定比例为海归或外籍学者，以此促进省内高校提升国际化水平。”

“教育是推动时代发展的重要力量，其中高校对地方经济社会发展的贡献更直接。反过来说，经济社会发展也呼唤不一样的教育，为跟上经济社会发展的步伐，探索高等教育发展的新模式，江苏在统筹制定全省新一轮发展规划时还应考虑组建一所创新型大学。”孙博华表示，这所大学可以参照南方科技大学和正在筹建中的西湖大学的经验，以更开放的思维、更包容的姿态吸纳全世界的优秀人才聚集于此，为推动江苏新一轮的改革发展贡献智慧、提供助力。

孙博华，南非开普半岛技术大学教授，南非科学院院士。江苏铜山人。长期从事力学和力学技术及其应用数学方面的研究，曾编写《Toroidal Shells》和《量纲分析与Lie群》等6部专著，目前主要研究连续介质力学、张量与微分形，并关注量子力学问题。被评为“2010年海外华人十大新闻人物”。