■见习记者　许妍

在江苏发展大会教育现代化论坛现场，记者采访到加州大学洛杉矶分校校长内阁成员顾黎辉，长期以来，高等教育国际化一直是他关注的重要内容。

顾黎辉指出，改革开放以来，中国高等教育事业蓬勃发展。从1983年邓小平同志提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求开始，中国的教育国际化进程就一直在加速发展。20世纪末期，中国开始推出高等教育的“211工程”和“985工程”；2015年，印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，提出在一定时间内，使中国的若干所重点大学和一批重点学科处于世界领先水平，建成世界一流大学。

“‘双一流’目标的提出，也可以理解为推进中国大学国际化的重要策略。据我了解，目前江苏省内的高校与国外许多知名高校正在以合作办学等形式进行合作，政府间合作交流平台也越来越广。”顾黎辉说，江苏是教育大省，有南京大学、东南大学这样的顶尖高校。江苏对教育现代化、国际化战略的大力投入也让学生们在本科时期就有机会去海外留学。他希望同学们要好好利用这个机会，积极走出去，增长见识，把利于江苏高校发展的经验和认识带回来，同时把江苏人才、文化方面的优势发扬光大。

在顾黎辉看来，要想提高中国高等教育的竞争力，一是要有世界一流的教师队伍；二是实行开放教育，特别是在高等教育阶段需要更多的开放、协作，要积极借鉴世界一流大学的办学和改革经验，为我所用，加快大学的国际化进程。

顾黎辉说，与世界一流大学相比，省内高校硬件发展的差距日益缩小，因此，当下要向世界一流大学学习借鉴的首要应该是“人”。在这一过程中，高校不能只看到短期的、局部的、表象的人才引进“结果”，而是要认识到江苏省包括诺奖获得者引进、特聘教授工程等在内的高端人才吸引举措是一个战略性、前瞻性的行为。“这些具备国际竞争力、创新能力和实践能力的国际领军人才的引入，会为国内高校的发展带来强劲的活力与冲击，产生‘鲶鱼效应’。”

近年来，中国政府还提出了“教育对外开放”和“一带一路”战略，顾黎辉说，中国高等教育界已经展开了广泛而深入的讨论。中央提出深化新时期“教育对外开放”和教育界共建“一带一路”的重大倡议，不仅是应对世界多极化和全球化趋势下的重大战略举措，也是高等教育国际化发展的一个重要机遇。“在向世界一流高校学习的国际化进程中，中国大学应超越、突破学习和借鉴欧美的单一思路，一定要不断优化自身的高等教育模式，总结历史和现实经验，在更深层次上观照本土文化传承和本国利益诉求，走一条有中国特色的大学国际化道路，力争早日成为世界领先的教育强国。”

顾黎辉，美国网舟国际副总裁，加州大学洛杉矶分校校长内阁成员。江苏启东人。2003年起担任加州大学洛杉矶分校拓展部中国首席代表，负责与中国的教育合作，兼任天津大学、西安交大的客座教授。