本报讯（通讯员　田文荟　刘冠霖）3月28日下午4:30，在扬州市四季园小学的四季小书房内，七八个学生正津津有味地阅读图书。“孩子们3：30放学，家长要上班，没有时间照看孩子。现在学校开设‘百草园学堂’，不仅解决了我们接送孩子的困难，还可以让孩子们一起体验丰富多彩的课余生活，对我们来说实在太贴心了！”四季园小学学生家长孙应芬高兴地说。

今年年初，扬州市教育局出台了《关于推进教育民生工作的意见》，《意见》首次提出实施“青少年茁壮成长”工程，要求全市小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时。小学放学早，家长们都还在上班，孩子们该到哪里去？为此，扬州市邗江区教育局出台了《邗江区开展“百草园学堂”活动的指导意见》，在各社区教育中心、社区居民学校和各中小学建立“百草园学堂”， 构建学校、社区、家庭三位一体的教育服务体系，为家长们免费提供延时服务。

“‘百草园学堂’正式启动后，面向学生、家长和教师三类群体分别设立了‘儿童学堂’‘父母学堂’和‘教师学堂’。其中‘儿童学堂’中的‘三点半学堂’，是基于邗江实情探索‘弹性离校’，在四季园小学率先试点，周二到周五下午放学后40分钟，为低年级学生提供免费托管服务，开展课业辅导、兴趣培养等活动。”据邗江区教育局副局长冯长宏介绍，该学堂招收对象为小学低年级儿童，由家长自愿书面申请，优先安排留守儿童、外来务工人员随迁子女及家庭经济困难学生。“‘儿童学堂’布点是以各镇社区教育中心为阵地建立1个学堂，各街道以社区居民学校为阵地建立2至3个学堂，全区共建立20个左右，条件成熟后将逐步推开。”

“如何让初中学生在假日学得更有效率、玩得更有意义？这也是困扰很多父母的问题。近年来，翠岗花园社区利用自身条件，在开展未成年人假日活动方面，做了一些探索，但在实践中我们也深切体会到社区教育资源的相对不足。”邗江区翠岗花园社区主任王未深知双职工家庭的烦恼。此次“百草园学堂”的成立，尤其是针对初中生设置的“假日学堂”，将有利于进一步整合学校、社区等各类资源，吸纳社区附近学校的教师作为志愿者，为社区少年儿童提供作业辅导、图书阅读、绘画手工、周末影院等各种服务项目，进一步发挥社区服务教育、服务民生的功能。

据介绍，“父母学堂”主要是面向学生家长，利用学校家长会或节假日，整合社区资源，建立由家长、教师、专家等组成的教育同盟，在社区活动中心或学校，开展“幸福父母大讲堂”和“幸福儿童工作坊”等公益活动，为全区家长提供“一对一”、私人定制的家庭教育指导，为少年儿童成长提供有力支持。“教师学堂”则是立足学校，利用区域及校本培训等时间，为邗江各级各类学校提供教师教育的选修课。如健体养生课、人文素养课、心理健康课、经济理财课、社会考察课、教改创新课等，进一步拓宽教师视野、陶冶师德、培养能力，塑造新时期邗江教师的新形象。

“‘百草园学堂’是学校开门办学、融入社区、服务社会的探索。”邗江区教育局局长何云峰表示，学校、家庭、社区教育“三位一体”，让教师和家长积极参与，做好志愿者、服务者，为孩子快乐成长提供公益服务。