■江苏师范大学校长　华桂宏

高水平的人才队伍是支撑高校持续发展的中坚力量，也是促使高校形成品牌、提升竞争力的关键所在。世界一流大学，尤其是新兴大学、后起之秀实现跨越发展、缔造“高教神话”的事实业已证明：校以才立、校以才兴。“十二五”以来，江苏师范大学以超常规的举措大力实施人才强校战略，结合服务国家战略需求，紧紧抓住高层次人才引进、青年骨干教师培养和人事管理制度改革三个环节，以建设高水平师资队伍为核心，以师资国际化和管理科学化为抓手，不断优化和提升师资队伍综合水平，人才队伍结构明显优化，高层次人才不断集聚，人才工作机制不断健全，人才引领态势逐步凸显，初步形成了以中青年教师为骨干、结构合理、富有创新精神和国际视野的高水平教师队伍。

当前，在国家实施“双一流”战略的时代背景下，高校间的人才竞争日趋激烈，谁拥有人才优势，谁就拥有了发展优势。“十三五”期间，江苏师大将举全校之力，抓机遇、谋贤才，强力推进人才队伍建设，切实提升学校的可持续发展能力，向高水平大学的建设目标加速前进。

树立人才核心理念。高层次人才队伍既是一所大学核心竞争力的重要表征，也是确保教育质量、培养创新人才的关键所在。从学校事业发展的战略高度，充分认识加强人才队伍建设的极端重要性和紧迫性，以更加宽广的眼界、更加开阔的胸襟、更加积极的态度、更加清晰的思路推进人才工作，全面展开人才优先的战略布局。坚持人才工作优先谋划、人才资源优先开发、人才投入优先保证、人才制度优先创新。最大限度地激发人才潜能与活力，使得人尽其才，才有所用，用得其所。

实施人才聚集战略。按照“学术大师+创新团队”的建设思路，围绕优化结构和提升质量核心任务，以高层次人才和创新团队建设为重点，坚持引进与培养并重，努力构建“学科—教学—科研—服务—管理”五位一体的人才队伍建设体系。坚持重点支持、重点培养，加快聚集学科领军人才；瞄准科技发展和服务经济社会前沿，加快聚集高水平创新团队；采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，加快促进青年教师成长发展；主动融入国际范围的人才合作与培养，积极推进教师队伍国际化。

优化人才发展环境。努力为各类人才营造“用当其时、用当其长、用当其位、用当其愿”的事业环境，逐步构建涵盖人才引进、培养、使用、评价、激励等各个方面的政策体系，努力为各类人才健康成长铺路搭桥。聚焦国家发展战略需求，构建以“大方向—大团队—大平台—大项目—大成果—大奖项”为特色的科技创新体系，以事业的发展吸引人才；以岗位职责为基础，以品德、能力和业绩为导向，构建合理完善的校内良性竞争激励机制，以竞争的机制激励人才；建立高端人才引进绿色通道，做到专职负责、专项跟进、专人落实，着力解决引进人才一揽子的待遇，以感情的投入凝聚人才。

“功以才成，业由才广”。在建设高水平大学的进程中，江苏师大将始终坚持把人才队伍建设作为竞争之本、发展之基，广泛争取和全面引进更多的急需之才、有用之才、可塑之才，通过增强人才的综合实力，构筑发展优势和竞争优势。