■许艳丽

据报道，从下学期开始，上海将在小学试点推行放学后“快乐30分”活动，鼓励学生放下书本，参加综合活动。据介绍，“快乐30分”面向在校学生，不强制每个学生参加。学生可根据自己的兴趣参与，也可在此时间完成课后作业，还可与其他学生一起自由活动。

教育的终极目标是促进人的全面发展，提高人的综合素质，培养未来社会所需要的人才。上海即将推出的举措时间虽只有30分钟，却充满幸福。学生参与其中的过程，也是心灵释放的过程，这对于缓解学生心理压力，增强学生的生活品质具有重要的现实意义。

只有给予学生快乐的学校，才能让学生深深地爱上学校；只有深深地爱上学校的学生，才能全身心地投入学习。教育是一个立体的空间，不仅需要知识性课程作为基础，更需要实践性课程作为有效补充。“30分钟”的快乐活动，所带来的教育效益绝非仅仅停留在这半个小时。笔者相信，学生快乐的心灵体验，会在生活中延续，学生对活动的喜爱，也会拓展到对学校、对学习的喜爱，从而成长为心态阳光、大气舒展的“人”。