“大数据时代”的教育变革

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“大数据时代”的教育变革

■靖江市斜桥中学 孙龙

随着信息时代的到来,海量数据的处理成为各行各业必须面对的问题,而处理这些海量数据,就需要借助互联网。近年来,教育也逐渐跨入“大数据时代”,我们需要运用科学的方法对教育数据进行信息化处理。“云计算”的出现为大数据时代的教育发展提供了技术基础,科学技术的进步为教育事业的发展提供了更大的空间,因此,以信息化为背景的大数据时代必定会对教育事业产生积极的影响。

基础保障 信息化时代,抓住机遇要从培养教师的教育信息技术能力做起。提升教师使用信息技术的能力,需要学校开发与信息化技能有关的培训课程,并建立专门的培训平台,同时搭建相应的高水平、高效率的信息技术平台,充分利用互联网技术,并以此为基础,提高课堂教学质量,完成相应教学任务。

精准服务 大数据时代,互联网可以记录每名学生的学习情况,并为他们定制独一无二的学习方案,让每个学生都能通过个性化的学习提升自己的学习能力,使教育向精准的个性化学习方向发展。信息技术运用能力的提升,使得教师可以通过对各类数据的分析来确定教学的重点和方法,提高教学效率。大数据时代,教室管理也变得更安全、快捷。教室管理系统可以收集教室内设备的各种信息,将其反映给管理人员,确保教室功能完整,万无一失。

在线学习 信息化时代的到来,使互联网的影响力进一步增大,网络教学也逐步将先进性与实用性结合。大数据时代的互联网教学能打破时间与空间的限制,对各种教育资源进行整合。各学校之间可以通过分享优秀课程,为其他学校的学生提供教育资源,帮助不同的学校实现共同进步。此外,互联网还能丰富教学内容,教师可以从互联网上搜寻各种资料作为教学素材,丰富多彩的教学内容能够提升学生对学习的兴趣,让学生在趣味学习中掌握知识。

信息技术的出现和推广,不仅对传统教学内容及教学方式产生了较大影响,而且为传统教学理念、教学管理及教学设计等方面带来了巨大变革。学校应该加大对互联网教育技术的运用,让互联网真正能够促进学生的学习。教师在教学过程中要拓宽互联网的应用范围,充分发挥互联网资源的优势,以此提高课堂的效率。学生也要加强对互联网的合理使用,互联网上有很多学习资源,如果学生能够充分利用这些资源,便能提高自己的学习效率,提升自己的学习能力。大数据背景下的信息资源的有效利用,将促进教育事业的蓬勃发展。