■镇江市学府路小学 袁凤琴

曾记得，30年前，我怀揣对未来美好的憧憬，来到一所乡村小学，开始了教师的职业征程。这一路慢慢走来，有年轻气盛的躁动，有浅尝甘霖的欣喜，有徘徊迷茫的无助，也有屡遭挫折的痛楚与焦虑。然而，平凡琐碎的一万多天从我身边悄悄走过，更多的是留下了一幅幅熠熠生辉、绚烂如花的生动景象！

乡村的孩子天性纯朴，需要更多的耐心和关爱，他们渴求开启成功的金钥匙；乡村教育蓄势待发，需要更多的优秀教师坚守耕耘，无私奉献。30年来，我始终把当一名出色的人民教师作为自己人生的追求，始终以严谨的科学态度开展教育教学工作，以“孺子牛”的精神奉献教育事业。在教育实践中，我凭着对教育事业的挚爱，对每一个孩子充满希望，真正做到从最后一名学生抓起，真诚地爱他们，把浓浓的师爱化作每个孩子心中最美的云彩。

是什么力量支撑着我们乡村教师忘我工作？又是什么精神使教师不知疲倦？是一种看着孩子们一天天领悟与成长后的欣喜，是一种看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长的幸福，是这种欣喜与幸福消除了我们身心的疲惫，带来精神的满足。

多年来，我一直崇尚的教育名言是：“没有爱便没有教育。”怎样爱学生是值得教师细细咀嚼的，我的理解是，爱需要宽容等待，爱需要沟通理解，要不断进行换位思考。在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑、由衷的赞叹、热情的鼓励、真诚的帮助和无私的爱心，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。从踏上教坛的第一天起，我无悔地选择坚守在乡村教育的百花园，把青春与梦想献给滋养我的这方热土和纯朴可爱的孩子。我坚信：只要放飞梦想，辛勤耕耘，必将收获沁人肺腑的桃李芬芳！春天，我们播下饱满的种子；秋天，我们收获遍野金黄。