新学期伊始，我省教育系统认真学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，积极推进“双减”工作落地落实。为进一步呈现各地各校“双减”工作推进情况，本报本期在开设“推进‘双减’，江苏教育在行动”专栏的基础上，推出专版，刊发全省各地教育行政部门相关负责人、一线校长、教师和专家的思考与实践，敬请关注。