2019年，南通市紫琅第一小学开办，首日即开启“书包不回家”项目化延时服务。项目基于现实家庭“刚需”，同时观照学生当下与未来，从时、空、人等方面进行设计实施。

时长有保障。项目面向全体师生，纳入作息管理，明确时长，错时放学。低年级为周一至周五15：30到17：20，中高年级为15：30到17：30，家长未能及时接的学生由学校统一安排在阅读馆。延时服务固定时间和时段，保障延时效果和有序管理。

地点有考究。项目地点在本班教室，本班同学一齐参加。熟悉的环境，熟悉的同学，延时学习有合作，有竞争，有情境。同学成了“兄弟姐妹”，教师成了“在校父母”，教室成了特别的“大书房”。

教师有担当。本班教师对学生学习情况更为了解，所以“书包不回家”项目由本班教师共同担当。建立“延时服务”作业群，明确作业要求，实现有针对性的个别化辅导。各科任教师根据当日教学内容，安排适量书面作业，及时提醒、释疑、巩固。

细节讲关爱。学校立足儿童，力行关爱行动。一是舌尖关爱，项目实施前，特辟“充能时段”，教师分发餐点，学生共进美食。二是个性关爱，根据学生学业状态，分组研讨，因类解惑，及时反馈，巩固提升。三是兴趣关爱，学校为作业效率高的学生提供个性化活动保障，如经典阅读、体育锻炼、科学探究等，形成了竞相完成书面作业，乐享专属活动空间的状态。

——南通市紫琅第一小学校长 姜树华