学校教育和家庭教育存在千丝万缕的联系。实现“双减”，除了依靠学校的力量，还需要推进家庭、学校和社会的协同，特别是学校教育与家庭教育的协同，从而切实减轻学生过重课业负担，弱化校外培训机构功能，达到“双减”目标。

发挥学校课后服务的主阵地作用。积极利用社会各方资源力量，为学生开拓视野、全面发展、实践锻炼提供重要平台，努力做到课后服务时间有保证、质量有保障。我们学校每周5天开展课后服务，结束时间与当地正常下班时间完全衔接。对接孩子依然有困难的家长，继续提供进一步的延时托管服务。

发挥家校共育作用。我们开展校园开放日、家委会进校园、家访活动日等活动，让家长了解学校，让教师了解家庭。“双公开”的方式，促进学校教育和家庭教育有机融合，家长逐步理解、接受学校的教育方式，更新了教育理念，继而配合学校更好地开展家庭教育。

此外，我们积极探索社区教育服务，为学生在课后时间参与社会实践、社团活动、志愿服务提供活动场所。

——徐州市第三十五中学教师 顾玉石